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初中英语有效课堂的构建策略探究

杨乔羽

江苏省盱眙县铁佛初级中学

有效课堂的构建，是新课改下一线教师探究的主题。有效课堂，体现在教师教得的有效，学生学得有效、收获多。那么，怎样构建这样的课堂，需要我们教育教学工作者注重教学方法的创新，运用游戏、表演等趣味手段，运用多媒体优化课堂，注重语言实践等，以调动学生学习积极性，提升学生参与度，从而促进有效课堂的达成。文章就如何构建有效课堂的论题，结合教学时间进行论述，以飨共享。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 英语教学 有效课堂 构建策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第88页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杨乔羽. 初中英语有效课堂的构建策略探究[J]. 真情 . 2020(11): 88.

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