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基于小组合作模式的初中数学教学实践研究

王芮 朱力岩 田莹莹

乌兰察布市集宁区曙光中学

随着现代教育改革思潮的不断深入，我国各阶段性教育积极地对教学理念和教学方式，采取了改进和创新措施。其中，在初中数学教学中，教师根据学生的实际情况，以及结合数学知识的特性，选择应用小组合作学习模式开展教学活动，不仅成功地激发了学生的学习兴趣和积极性，还有效地提高了教学的效果。本文就小组合作模式下的初中数学教学，展开了详细地分析和研究，希望能够为提供数学教学质量，提供良好的帮助。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学教学 小组合作学习 实践 兴趣
【出　处】 《真情》2020年11期 第82页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王芮，朱力岩，田莹莹 . 基于小组合作模式的初中数学教学实践研究[J]. 真情 . 2020(11): 82.

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《基于小组合作模式的初中数学教学实践研究》

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