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小学数学课改中创新思维的培养策略探究

郑亚玲

河北省永清县刘街小学

随着新课改的深入推进，小学数学的教学模式也在不断创新，众所周知，数学是众多学科中的一种，但是对于学生思维能力培养却十分关键，正所谓“数学是思维的体操”，因此很多思维能力培养过程中都会渗入一些数学知识，因此如何通过问题的设置和解答来培养学生的思维能力值得深思。数学学科中涉及很多问题，通过问题的提出与解答来提升学生的思维创新能力，有效地以电脑学生对某个问题进行大胆的假设和探究，从而在解决问题过程中培养自身的思维能力提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 创新思维 培养策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第99页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]郑亚玲. 小学数学课改中创新思维的培养策略探究[J]. 真情 . 2020(11): 99.

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《小学数学课改中创新思维的培养策略探究》

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