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浅析信息技术与初中历史教学有效融合的必要性

李欣

河北省保定市蠡县鲍墟镇中学

新的教学改革要求教师改变教学方式，充分利用现代教学手段，信息技术在新课程改革中起着重要作用，历史学科与信息技术的整合更具必要性。在初中历史教学中运用多媒体技术，可以提高学生在课堂教学中的参与热情，让学生跟随多媒体技术所呈现的内容，参与到课堂学习中，帮助学生梳理学习的基本思路，整理已经学过的学习内容，展现丰富的历史事件，促进学生历史综合能力的提高。但整合过程存在诸多问题，如何避免问题，达到完美整合，是历史教学改革中必须解决的问题，我就自己的实践谈谈看法。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中历史 多媒体技术 整合 优势
【出　处】 《真情》2020年11期 第62页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李欣. 浅析信息技术与初中历史教学有效融合的必要性[J]. 真情 . 2020(11): 62.

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《浅析信息技术与初中历史教学有效融合的必要性》

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