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浅谈高效的初中政治课堂教学

胡小平

重庆市南川区水江中学校

课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。然而,传统概念的下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。课堂教学失去应该发挥的作用。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,是课程创造者与开发者,更应该关注如何创建高效的课堂,提高学生的积极性,实现学生全面均衡发展。
【栏 目】 德育教育
【关键词】 高效 政治 教学
【出 处】 《真情》2020年11期 第245页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]胡小平. 浅谈高效的初中政治课堂教学[J]. 真情 . 2020(11): 245.

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《浅谈高效的初中政治课堂教学》

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