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农村薄弱小学英语教育困境及解决策略

施明帆

浙江师范大学

和地区小学的平均水平比起来，农村薄弱小学存在着办学条件差、师资队伍力量薄弱、教育资金投入不足、办学规模小且教育观念落后等特征。现阶段农村薄弱小学存在着英语教育困境，如学生学习成绩差、学习效果不好等。只有对农村薄弱小学的具体情况进行综合分析，才能采取针对性措施使得学生主动活泼地接受英语教育，实现全方位发展。本文对农村薄弱小学英语教学现状做出研究和分析，并提出几点冲破教育困境的解决策略和方法。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 农村薄弱小学 英语教育困境 解决策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第73页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]施明帆. 农村薄弱小学英语教育困境及解决策略[J]. 真情 . 2020(11): 73.

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