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试论在小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略

张雪婷

内蒙古锡林浩特市第五小学

良好的思考能力，主要体现在是否敢于思考和独立思考。这就要求教师首先应为学生的思维提供空间和时间，注重思维诱导，把知识作为过程而不是结果教给学生，为学生的思维创造良好的思维环境。教学中，教师应为学生提供丰富的思维材料，培养学生的思考能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 创新意识 有效策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第94页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]张雪婷. 试论在小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略[J]. 真情 . 2020(11): 94.

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