首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

激活思维，构建灵动的初中语文阅读课堂

张小兵

江西省丰城市荷湖初级中学

构建灵动的语文阅读课堂，需围绕着有效性教学的基本要求，注重激活思维，强化对学生的阅读引导，挖掘学生的阅读潜能。同时还需要根据语文阅读教学现状，积极发挥出阅读教学的作用，培养学生的思维能力。鉴于此，本文主要对阅读教学中思维能力培养的意义进行了阐述，重点对构建灵动的初中语文阅读课堂策略展开深入研究。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 激活思维 初中语文 阅读教学 意义 优化策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第139页 （共1页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
赖倩：
巧用定义　数形结合——绝对值的几何意义在最值问题中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
李淑金：
时事热点在高中历史教学中的应用
科学咨询
2021年01期
4.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
5.
马荣臻：
高中化学课堂启发式教学的实践措施
科学咨询
2021年01期
6.
滕守军：
初中体育教学提升学生主动参与的具体策略
科学咨询
2021年01期
7.
杨华文：
核心素养下高中英语辩课式教研辩课内容及其影响探微
科学咨询
2021年01期
8.
王祥：
时事热点在高中思想政治课教学中的作用
科学咨询
2021年01期
9.
赵红梅：
新时期高中地理教学的优化策略
科学咨询
2021年01期
10.
刘宇翼：
“亦师亦友”型管理模式在高中班主任管理工作中的运用
科学咨询
2021年01期

真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]张小兵. 激活思维，构建灵动的初中语文阅读课堂[J]. 真情 . 2020(11): 139.

PDF在线阅读

《激活思维，构建灵动的初中语文阅读课堂》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知