刍议高中生物实验教学有效性的提高
曾昌容
实验是生物学科的灵魂。因此，教师必须要充分发挥实验的作用。生物教师要把握好第一堂实验课，培养学生严谨的科学态度，让学生改变学习方式，自主积极获取知识。教师在带领学生开展实验时，应当适时进行指导，鼓励学生积极对实验的流程与方法进行创新、改进，从而不断提高其创新能力与思考能力。教师应该建立综合性的教学体系，在进行基础知识的理解上引导学生进行实践性操作，不断提升学生发现问题、探究问题的综合性能力，以确保实验教学效率的持续上升。
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