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提高小学语文朗读教学有效性策略探究

夏虹

新疆乌拉特前旗长胜学校

朗读是学生感受文本内涵，提升语感和表达能力的重要途径，对提升学生的语文素养有着积极的意义。因此，在日常教学中，尤为要注重朗读训练。本文主要探讨了五种策略：立足教材，重视朗读指导；朗读有方，让学生正确流利地朗读；巧设情境，让朗读
充满趣味；剖析心理，多样化方式指导朗读；及时点评，延续学生的朗读情感。 
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 朗读训练 策略和方法
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第117页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]夏虹. 提高小学语文朗读教学有效性策略探究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 117.

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