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刍议素质教育下的高中地理教学方法

张才英

重庆市彭水第一中学校

新的课程理念更加注重对学生的素养培养，作为高中地理教师要注重对学生的学习方法的引导，尊重学生的认知规律，给学生一定的自主学习空间，让学生能够在研读课本内容的同时能够获得思维上的提升。高中地理教师要多研读新课程标准，以理论知识来指导学生的活动，让学生能够在学习地理知识的同时获得地理素养的提升，能够更好的运用地理知识来解释各种生活现象，灵活的运用才能够给学生更多的启示，让学生能够有思维上的提升和能力上的提高。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 素质教育 高中 地理 教学 方法
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第129页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张才英. 刍议素质教育下的高中地理教学方法[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 129.

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