高中化学课堂中开展探究性实验的策略解读
颜高春 熊超
化学属于科学领域的主要组成部分，在引领高中学生学习化学知识时，我们不能仅仅让高中学生死记公式，千百遍的做试卷，我们应该让他们如同真正的“科学家”一般，亲身参与探究活动，见证科学知识的应用价值，见证科学奇迹，见证自己的效能。高中学生是经过中考选拔的学习者，也是能够在学海中苦苦坚持拥有极大毅力的学习者。在引领高中学生完成科学学习任务时，我们其实也是在和学生的未来对话，他们需要拥有科研精神，科学探究能力，才能在未来的生活中构建发展平台，实现自我优化。基于此，在高中化学教学实践中，我们需要充分的展现出科学的味道，优化高效的开展探究性实验。用科学的方法来培养科学型人才。
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