提升高中物理实验教学效率的策略分析
孙鲁云
在落实高中物理教学目标的过程中，我们需要让学生积极地参与实验教学。因为，只有学生参与实验教学，才能将书本上的文字、图片转变为一个完整的科学探究体系，才能将习题训练转变为一种将科研意识、科学方法融入学生认知的活动过程。对于高中学生而言，他们有解开世界中所有神秘事件的好奇心，也有行动的欲望和能力。物理知识属于科学领域中主要内容之一，它对于高中学生有一定的吸引力，但是，传统的高中物理教学实践中，这种吸引力却没有展现出来，学生对于物理知识学习只感受到了压力却没有感受到其中的魅力。在这一方面我提出的建议是，不断地优化物理实验教学，用最能展现科学特色的教学方式来激活学生的主体价值，培养学生的综合能力。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知