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例析POA教学模式在高中英语教学中的应用

林怀佳 周晖

福州第二中学

高中英语新课标倡导基于学生个性特征、学习动机和学习需求，指向学科核心素养的英语学习活动观。“POA教学模式”（产出驱动）正是着眼学生个体差异，选择相应产出任务的话题，挑选可以服务于产出任务的输入材料，设计教学活动形式保护学生参与的积极性，激发学生学习输入的动力，从而全面发展英语语言运用能力，切实提升学科素养。本文将通过具体课例分析“POA教学模式”在高中英语课堂教学中的应用及成效。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 英语学科核心素养 “POA教学模式” 学习活动观
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第128+274页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]林怀佳，周晖. 例析POA教学模式在高中英语教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 128+274.

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