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初中英语培养学习兴趣创立语言环境

王萍

江西省南昌市第八中学

初中阶段的学生正处在叛逆的关键时期，如果教师一味采用说教式教学，不注重激发学生对英语学习的兴趣，不让学生积极主动地参与到英语学习中，那么学生就很有可能产生逆反心理，进而降低学习效率，降低英语教学质量。所以初中英语教师要注重激发学生对英语学习的兴趣，让学生能够自愿的在英语学习中投入大量的精力和热情，积极展开学习活动。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 学习兴趣 语言环境 构建策略
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第184页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]王萍. 初中英语培养学习兴趣创立语言环境[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 184.

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