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浅析思维导图工具在中年级写作中的运用

邱凤兰

马山县林圩镇七贤小学

对于小学中年级的学生来说，写作一直是难点也是教学痛点，对于教师提出的作文命题，学生往往脑袋一片空白，思来想去不知道如何下手，也不知道怎么把握住文章主题，教师觉得已经把文章的中心主题，习作的要求反复跟学生讲了，但是作业和考试的时候依然达不到满意的效果，收效甚微，家长和学生都在写作的课程上都疲于奔命，久而久之，学生产生了对习作课程的畏惧感。思维导图工具的引入，帮助学生解决了作文“难”的问题。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图工具 中年级 写作运用
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第121页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]邱凤兰. 浅析思维导图工具在中年级写作中的运用[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 121.

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