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浅谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

吴义芳

四川省德阳市旌阳区东街小学校

随着国家近些年来教育改革的深化进行，在小学语文的课堂教学中，师生间有利的互动教学模式被看的越来越重要。师生互动的教学方式不仅打破了传统刻板的教育模式，还根据学生的个体差异，充分激发了学生主动参与课堂活动主观能动性，学生通过这种学习方式对于学习的文章有了更深刻的认识，同时给予学生对文章情感的把握能力，有效提升了课堂教学成果。在实际的教育实践活动中，以师生互动为理论依据开展的课堂活动，不论是教师还是学生，其成果都较为显著，然而，其中还是夹杂这些不得不待解决的问题。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 师生互动 问题 解决策略
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第225页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]吴义芳. 浅谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 225.

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