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小学语文核心素养的内涵及其实现路径

李红芳

新疆阿图什市克州第三小学

在社会不断发展的背景下，我国的教学制度也在不断地优化和完善。当前的语文教学也更加注重学生的全面发展，要求学生能够在实际的学习中掌握更加专业的知识，并且形成良好的综合能力，实现自身的健康成长。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文学科 内涵及其实现路径 核心素养
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第204页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]李红芳. 小学语文核心素养的内涵及其实现路径[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 204.

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