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斌斌有礼

金铁光

诸暨市实验小学教育集团城东小学

任何一个班集体，一定会有后进生。俗话说：尺有所短，寸有所长。学生的基础、悟性、潜能各不相同。作为一名教师尤其是班主任，转化后进生是一件非常重要的日常工作。而有些教师，教育方法粗暴，瞧不起差生，嫌弃他们。挫伤差生的学习积极性．有意无意地给他们造成了心理伤害，扼杀了其潜能的发展。教师的职责是为社会培养合格的人才，是提高全民族的素质。教师应树立正确的教育观。对差生要有一个正确的认识，把差生看作是有微瑕的璞玉，长有旁枝斜权的小树。教师眼中不能有差生。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 教育观 潜能 幸福感
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第348页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]金铁光. 斌斌有礼[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 348.

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