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诵读国学经典　促进学生道德品德的发展

陈玉俸

（重庆市武隆区火炉中学校　重庆武隆　408512）

摘　要：中学生的心智发展和观念形成还不够完善，对于外界的感知能力和敏感性较强，因此，中学是学生良好品德形成的重要阶段，我国的教育教学目标也逐渐向素质教育方向进发，教师在教学过程中，应该注重对学生面临阶段和发展规律的把握，对现有的教学资源和设备有效利用，国学经典的诵读在农村中学生的学习生涯中扮演着重要的作用，学生不仅能够从中体会到中国文化的浓厚底蕴，还能够从中提高自己的语言表达能力，养成良好的学习习惯和观念。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 国学经典诵读 品德养成 农村中学生
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第14页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]陈玉俸. 诵读国学经典　促进学生道德品德的发展[J]. 科学咨询 . 2020(11): 14.

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