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高中化学教学中的课堂问题设计探讨

代继春

(四川省德阳市中江实验中学　四川德阳　618100)

摘　要：高中化学学科的学习并不简单，合理的进行课堂问题设计，能够更好的启发学生的思维能力，这对于学生化学综合能力的提升，以及化学教学质量的提升都极为有利。为此，本文基于多年的高中化学教学经验，对课堂问题设计的原则、策略及问题设计的思路进行了探讨，期望能为相关教育研究提供有利参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中化学 课堂问题 有效设计
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第118页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]代继春. 高中化学教学中的课堂问题设计探讨[J]. 科学咨询 . 2019(04): 118.

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