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研究问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用

李高辉

（福建省泉州第五中学　福建泉州　362000）

摘　要：问题驱动式模式，是一种新型教学手段。在化学课堂活动中，应用该模式开展教学活动，可以激发学生学习兴趣，能够提高课堂教学效果。文章以问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用为研究对象，针对其应用方法，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中化学 问题驱动 课堂教学 情境
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第36页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]李高辉. 研究问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(04): 36.

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《研究问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用》

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