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基于高中数学核心素养的有效课堂教学研究

胡明

（重庆市潼南中学　重庆潼南　402660）

摘　要：在核心素养背景下，如何提高课堂教学效率，培养学生学习能力，是教育工作者面临的问题。本文以高中数学核心素养的有效课堂教学为研究对象，对如何构建高效课堂提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 核心素养 课堂 情景教学
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第78页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]胡明. 基于高中数学核心素养的有效课堂教学研究[J]. 科学咨询 . 2019(04): 78.

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《基于高中数学核心素养的有效课堂教学研究》

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