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小学生语文习作批改的方法与策略

孙玲

（重庆市渝北实验小学校　重庆渝北　401120）

摘　要：习作评改是小学语文教学的一门艺术，而艺术的生命在于创新。在习作评改探索中，我们调整评价策略，细化每一篇习作的评改目标，以便各个突破，有的放矢地达到专项训练，激励和鼓舞学生的信心。还给学生修改自己习作的自主权，使学生习作评写作和改价能力得到上升。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 习作教学 评改目标 习作批改
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第48页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]孙玲. 小学生语文习作批改的方法与策略[J]. 科学咨询 . 2019(04): 48.

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