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浅谈基于学科核心素养的高中化学教学策略

何燕

（重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）

摘　要：核心素养是保证学科教育水平的重要手段，必须在教学过程中，得到教师的高度重视，并有目的性地采取系列教学优化措施，实现学生核心素养的提升。本文以高中化学教学为例，在对化学学科核心素养内容进行分析的基础上，论述教学过程中优化教学手段的有效策略，从知识结构、教学趣味性、实践能力、学习主动性这四个方面展开探析。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 化学教学 核心素养
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第77页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]何燕. 浅谈基于学科核心素养的高中化学教学策略[J]. 科学咨询 . 2019(04): 77.

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