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高中数学课堂方法教育的引导方法分析

卢成林

（黑龙江省齐齐哈尔市第六中学校　黑龙江齐齐哈尔　161041）

摘　要：在高中数学教学活动中，教师应转变填鸭式教学理念，引导学生在学习中掌握学习方法，形成良好学习能力。文章以高中数学课堂方法教育引导方法为研究对象，对如何进行课堂方法教育引导提出几点建议，希望对数学教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 课堂方法 教育引导 基础知识
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第84页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]卢成林. 高中数学课堂方法教育的引导方法分析[J]. 科学咨询 . 2019(04): 84.

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