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迂回解析概念分步示范画法——以《不同物象的表面特征》为例

杨梅清

广东省茂名市福华小学

分步示范画法是小学美术教育教学中的一个重要环节，分步示范主要是美术教师的示范使得小学生对画法与过程能够一目了然，进行逐步阐述画法，来在引导小学生更好地更创新的去创作美术作品。通常合理的分布示范画法，能够达到是事半功倍的效果。因此，本文将以课程《不同物象的表面特征》为例，探讨迂回解析概念分步示范画法，希望对小学美术的教学提供参考指导。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 迂回 解析概念 分步示范画法
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第328页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]杨梅清. 迂回解析概念分步示范画法——以《不同物象的表面特征》为例[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 328.

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