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浅谈初中化学教学中分层教学的方法策略

王明明

吉林省白山市抚松县第十中学

教师要在初中阶段就要重视和培养学生的思维能力，因为化学科目的学习和其思维能力是紧密相连的，化学学科分层教学的核心是培养学生的思维品质。在初中化学课堂教学时，教师为培养学生思维的发散性、批判性和创造性等一些思维的个性特点，基于分层教学的有效学习教学模式上巧设问题和设计活动，引导学生自主分析各种联系和现象，让学生学会对信息进行总结、分类与评价，正确判断和合理表达自己推断信息的逻辑观点，培养学生在初中化学课堂上的综合思维品质。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中化学 思维品质 分层教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第171页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王明明. 浅谈初中化学教学中分层教学的方法策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 171.

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