创设幼儿园教学情境 提高教学活动有效性
赵锋慧
在当前多元化教学环境背景中,学前教育的重视程度越来越高。如何培养幼儿的探究积极性,激发幼儿的学习兴趣,成了教师育儿工作的重中之重。教师要借助创设教学情境的方法,有效提升幼儿的一日活动参与兴趣,帮助幼儿培养良好的情绪和情感,促使幼儿的感悟能力、体验能力得到增强。教师要引导幼儿借助适宜的教学情境。感受一日活动的趣味性和多样性,全面提升幼儿的个人技能,促使幼儿园育儿过程具有有效性特点。幼儿教师。在进行有效性教学情景承受过程中要具备明确的目的,帮助幼儿在适宜的情景之中积累经验、丰富认知、拓展视野,有效增强幼儿的核心竞争力。