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案例教学法在学前教育学课程教学中的运用分析

杨翠荣

六盘水幼儿师范高等专科学校

在学前教育学课程教学中，案例教学法的应用能够将课程的特点凸显出来，让师生之间的互动更加密切，激发学生的学习兴趣，对教学效果和质量的提升有很大促进意义。基于此，在本文的研究中，主要对案例教学法进行了深入剖析，探究了该方法在学前教育学课程教学中的运用价值，并提出了具体的应用方案，以期相关人员能够借鉴和参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 案例教学法 学前教育学课程教学 运用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第343页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]杨翠荣. 案例教学法在学前教育学课程教学中的运用分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 343.

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《案例教学法在学前教育学课程教学中的运用分析》

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