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生活情境在小学数学教学中的应用

王利珍

广东省梅州市平远县石正中心小学

数学是一门逻辑性非常强的学科，对小学生数学学习而言，抽象、繁琐的数学知识点非常的枯燥乏味，很难充分调动学生的学习兴趣，学生在数学课堂学习中学习参与度不高，直接影响到小学数学课堂的教学效果。而生活情景教学方式在小学数学课堂教学中的应用，有利于灵活的通过数学来帮助学生解决其学习生活中存在的问题，而且还有利于学生深化对课堂所学数学知识的认识和理解，有利于充分调动学生的数学学习积极性，所以要重视生活情境在小学数学教学中的应用研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学教学 教学效果 生活情境 探讨
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第279页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王利珍. 生活情境在小学数学教学中的应用[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 279.

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