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史料教学在初中历史教学中的问题及解决方法探究

郑海燕

湛江市坡头区麻斜中学

史料教学作为初中历史教学的基础，同时也是难点与重点内容。初中历史教学过程中教师要充分调动学生积极性，尊重学生个性化差异，从而促进学生综合素养与思维能力的发展。史料知识相对来说比较抽象，如果教师不能创新教学模式，久而久之学生则会感到枯燥乏味，从而影响初中历史学习成绩。本文主要对史料教学在初中历史教学中应用的问题进行分析，进而提出相对应的解决策略，希望给相关人员提供参考建议。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 史料教学 问题 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第274页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]郑海燕. 史料教学在初中历史教学中的问题及解决方法探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 274.

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