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浅析小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

张国珍

江西省南昌市南昌县银河学校

在小学语文教育创新发展历程中，如何做好阅读教学工作的创新始终是教学难点。从学生的认知能力和思维水平来看，阅读作为以文本素材为基础的理解、分析学习模式，其不仅需要学生具备一定的思维能力，还必须要对语文知识拥有一定的热爱，同时愿意将时间用于阅读学习。但从当前的小学语文阅读教学模式来看，很多学生在阅读兴趣方面都存在明显的欠缺，这让小学语文阅读教学遇到了困境。为了实现阅读教学工作的解困，做好教学工作的创新至关重要。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 创新
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第128页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张国珍. 浅析小学语文阅读教学的实践和创新策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 128.

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