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小学语文主体性阅读教学模式的研究

伍佩佩

江西省南昌市南昌县银河学校

随着新课改的不断深入以及素质教育理念的推广实施，小学语文教学充分发挥其人文性和工具性，不断培养学生的综合素质，而为了使之落到实处，主体性教学也成为有效的途径和方法，教师将素质教育与语文内容进行紧密结合，设计学生乐于接受的知识与方法的学习形式，真正结合学生的需求，使学生积极参与到语文学习之中，主动思考、主动分析、主动探究。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 主体性 阅读教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第133页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]伍佩佩. 小学语文主体性阅读教学模式的研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 133.

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