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后现代音乐教育的涵义以及其背景下二胡教学的发展探究

丁婕

江西科技师范大学音乐学院

步入二十一世纪以后，随着音乐教育的不断发展，我国高校在开展音乐教学时逐渐认识到传统乐器的重要性，而二胡在传统乐器中占据着十分重要的位置。但现阶段我国大部分高校在开展二胡教学时还存在一些不足，学校还没有建立起完善、规范的教学机制，不能达到理想中的教学目的，不能有效推动二胡教学质量的提高。基于二胡教学的重要性，本篇文章首先论述了音乐教学理念对二胡教学的影响，其次分析了现阶段我国在二胡教学中存在的不足，最后提出来高校如何更好地开展二胡教学。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 后现代音乐教育背景 高校 二胡教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第63-64页 （共2页）
【基　金】 江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题）20YB131，课题：新媒体技术在高校二胡表演教学中的应用与研究。

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]丁婕. 后现代音乐教育的涵义以及其背景下二胡教学的发展探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 63-64.

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《后现代音乐教育的涵义以及其背景下二胡教学的发展探究》

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