谈小组合作学习在小学道德与法治教学中的应用

薛刚 郭桂清
吉林省白山市靖宇县花园学校 吉林省白山市靖宇县教育督导室

随着新课改的不断深化，其对小学道德与法治教师的教学能力，提出更高的要求。教师在教学的过程中，应注重以学生为教学的主体，构建具有自主性、协作性以及趣味性的小学道德与法治教学模式，提升整体的合作教学质量，提升学生的学习能力。本文从合作教学法进行上述内容的简要介绍。

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【栏　目】教育天地

【分　类】文化、科学、教育、体育

【关键词】小组合作小学教学道德与法治教学策略

【出　处】《文渊·小学版》2021年04期第290页（共1页）

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