初中语文阅读教学渗透心理健康教育之探索
雷明珠
初中阶段的学生，大部分都是十三四岁的学生，正处于青春期阶段，他们的人生观、世界观和价值观在这一阶段才刚刚建立，个人观念还不太成熟，在学习的过程中，很容易因为外界新鲜事物的诱惑影响他们的心理健康和学习心态，会对他们的学习活动和世界观、人生观与价值观的建立产生不利的甚至是消极的影响。而初中语文的教学，在很大程度上来说其教学目标是培养学生有良好的文化素养及是非辨别的能力，让学生在学习的过程中有良好的心态来对待生活中的事情，避免他们因为外界的新鲜事物误入歧途。因此，初中语文老师在教学活动中，要重视学生的心理健康教育，通过课堂教学活动，如：文章学习、阅读和写作对学生进行心理健康教育，以促进学生的个人发展
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