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数形结合在小学数学课堂教学中的探索

曲珊莹

大连市金普新区金湾小学

在数学教学中数和形是两个最基本的研究对象，并且数和形两者之间又存在密切的关系，尤其在近年来，数形结合也成为教育教学中重要的思想教学模式之一，在小学数学教学中也被广泛应用。在本文的叙述中根据数形结合教学的优势，结合实际的教学中的数形结合的问题，分析小学数学教学中存在问题的原因，探索数形结合在小学数学课堂教学中的应用途径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数形结合 小学数学教学 探索
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第171页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]曲珊莹. 数形结合在小学数学课堂教学中的探索[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 171.

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