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课后延时服务提升学生核心素养的实施路径

黄珍玲

赣州市天竺山小学

为解决小学生下课时间早，课后家长无法监管的问题，教育部提出以开展优质课后服务帮助学生有效度过课后时光。要提高课后服务的有效性，离不开对学生核心素养的培养，只有以提高核心素养为出发点，才能其实发挥课后服务功效，实现助力学生健康快乐成长的目的。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 课后延时服务 核心素养 小学语文
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第329页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]黄珍玲. 课后延时服务提升学生核心素养的实施路径[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 329.

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