如何提高初中地理课堂教学效率
李小华 杨立东
在初中地理课堂教学中,教师要善于改变甚至完全抛开事先写好的教学设计,根据学生的实际问题,凭借已有的经验,在构想的基础上展开教学活动。“教学有法,但教无定法,贵在得法。” 在教学体制发生重大变革的今天,要求我们每一位教师都能更新教学观念,提高课堂教学效率。
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