小学五年级学生体育课与身体自尊相关性研究

孟秀清

随着社会经济的发展，教育理念也在不断创新，广大教育工作者摒弃了以往偏重学习成绩的教育理念，对学生体质的发展给予了同等重视，并加强了体育课的建设，力求从整体上提高我国学生身体素质，培养健康茁壮的人才。本文联系实际情况，采用科学的方法对小学五年级学生体育课与身体自尊的相关性展开研究，并对所得数据进行分析，在此基础上得出有效结论，希望能够起到借鉴作用，促进我国体育课的建设，提高体育教学质量。 (共1页)

小学五年级学生体育课与身体自尊相关性研究

孟秀清

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文渊·小学版（2019年10期）

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