小学科学教学中的问题意识培养

孙维维

小学科学是学生非常喜爱的一门科目，在学习中，他们可以跟随教师探索广阔的未知世界，了解到自己从未见过的新鲜事物。教师可以借助小学科学教学来培养问题意识这一重要的科学素养，通过设置问题来引导学生自主学习和探究，实现从未知向已知再向未知的循环过渡，进而提高学生的科学素养。 (共1页)

小学科学教学中的问题意识培养

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文渊·小学版（2019年10期）

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