手机依赖对小学生身心的影响及教育对策

王伟霞

目前，各种科技智能产品的出现给人类带来许多便利，但同时也造成一定危害。小学生处于认知事物的阶段，在使用手机辅助学习的同时，也因缺乏自制力，形成了对手机的依赖，这严重影响了社交能力、思维的拓展、学业的进步、身心的发展，教师要从改变学生及其家长对手机的错误认识、培养学生兴趣并合理分配时间、制定相关制度并规范携带手机的行为方面，对小学生的心理进行调适，促其健康成长。 (共1页)

手机依赖对小学生身心的影响及教育对策

王伟霞

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文渊·小学版（2019年10期）

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