新课改视域下初中历史教学中学生历史素养的培养

陈莲

新课改以来，我国开始强调素质教育、多元化教育的重要性。但在实际教学中，大多数教师还难以摆脱以应试为中心的传统教学思维。特别是历史、思想政治等人文学科，一直以来被认为是“死记硬背”的科目，许多教师除了让学生背诵教材上的“考点”之外，也很难找到其他有效的教学内容。本文从历史学科的特点出发，探讨如何在初中历史教学中加强对学生历史素养的培养。 (共1页)

新课改视域下初中历史教学中学生历史素养的培养

陈莲

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文渊·小学版（2019年10期）

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