学会“放手”，助力成长

罗芳

让孩子成为独立的人，是每一位家长的必修课。培养孩子的独立性，开始得越早越好，需要从幼儿阶段延续到小学阶段，甚至是中学阶段。初二的孩子，已基本脱离初一儿童般的天真烂漫，也没有初三赤裸裸的升学压力。他们退去了刚入校的忐忑，熟悉了校园和同学，摸透了学校和老师的规则，再加上身心的聚变，所以大家公认初二的学生最难管，这也是俗称的“初二现象”，也被美国教育学家霍林沃斯称为“心理断乳期”。 (共1页)

学会“放手”，助力成长

罗芳

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文渊·小学版（2019年10期）

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