探讨基于雨课堂的混合式教学在口腔医学技术专业教学中的应用和教学效果

张坤 韩正华
新乡医学院三全学院

目的：分析基于雨课堂的混合式教学在口腔医学技术专业教学中的应用价值。方法：择取2017级口腔医学技术专业学生32名，设定为对照组，进行常规教学法；择取2018级口腔医学技术专业学生32名，设定为观察组，实施雨课堂下的混合式教学。比较两组考核成绩、教学满意度和后台数据结果。

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【栏　目】教育管理

【分　类】文化、科学、教育、体育文化理论

【关键词】雨课堂混合式教学口腔医学技术教学效果

【出　处】《真情》2021年04期第247-248页（共2页）

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