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小学语文阅读教学中预测策略的实践探究

阮殿慧

云南省昭通市鲁甸县文屏镇岩洞小学

在小学语文阅读教学中，教师运用“预则立，不预则废”的理念将学生的这种无意识的阅读心理转变为有意识的阅读训练，养成良好的阅读习惯，调动学生的阅读积极性，提升小学语文阅读教学效果。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读 预测 实践
【出　处】 《真情》2021年04期 第137页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]阮殿慧 . 小学语文阅读教学中预测策略的实践探究[J]. 真情 . 2021(04): 137.

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