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分析高中语文教材文言文选文及教学效果

余昌治

（福建省大田县第五中学　福建大田　366100）

摘　要：文言文教学内容，兼顾着学生审美能力与文化传承意识培养的责任，是高中语文教育的重点。科学选材，可以让学生发现其中蕴含更多的文化价值，能够促使学生审美情绪形成。文章以高中语文教材中文言文选文及教学效果为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 语文教材 文言文 教学效果
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第103页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]余昌治. 分析高中语文教材文言文选文及教学效果[J]. 科学咨询 . 2020(07): 103.

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