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高中生物实验教学优化刍议

刘建为

江西省上饶市余干县第一中学

新课程理念下的高中生物实验教学，要求教师不仅仅要引导学生展开实验操作，进行实验技能的训练，同时还应该要向学生传授相关的理论知识、思维方法，以及思考实验在社会实践中的利用。综合起来也就是我们常说的高中生物学核心素养研究，因此我们在教学研究的过程中，一定要认真的考虑如何将生物学核心素养知识，渗透于高中生物学实验教学中。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中生物 实验教学 优化刍议
【出　处】 《真情》2020年09期 第67页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刘建为. 高中生物实验教学优化刍议[J]. 真情 . 2020(09): 67.

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