首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向表达的阅读教学——以汪玥老师执教的《穷人》为例

李锦秀

赣南师范大学

“指向表达”的阅读教学关注文本的形式、注重对学生文字表达能力的培养。汪玥老师从“以文定教”转向“以学定教”，没有采用“眉毛胡子一把抓”的方法，聚焦桑娜的心理活动描写，关注学生表达能力的培养。在文本理解的基础上，着力于写的秘妙。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 指向表达 阅读教学 《穷人》 汪玥
【出　处】 《真情》2020年09期 第12-13页 （共2页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
3.
李小林：
高中语文阅读教学改进与创新探究
科学咨询
2021年01期
4.
王玉萍：
研究小学语文阅读教学存在的问题及策略
科学咨询
2021年01期
5.
周秋灵：
让阅读装点“未来”
科学咨询
2021年02期
6.
蔡兴招：
高一文言文阅读教学策略分析
科学咨询
2021年02期
7.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
8.
付广林：
中学语文散文阅读教学的措施
科学咨询
2021年02期
9.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
10.
陈丽恩：
初中语文阅读教学的有效性分析
科学咨询
2021年02期

真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]李锦秀. 指向表达的阅读教学——以汪玥老师执教的《穷人》为例[J]. 真情 . 2020(09): 12-13.

PDF在线阅读

《指向表达的阅读教学——以汪玥老师执教的《穷人》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知